Tiup Ini, Tiup Itu, Tiup Semuanya

Ada banyak kegiatan yang dapat dilakukan untuk melatih kemampuan oral motor anak, salah satunya adalah latihan untuk menguatkan otot-otot oral. Latihan ini tidak hanya baik untuk anak, namun juga baik untuk orang dewasa.

Di Klab GagasCeria, latihan oral motor diperlukan sebagai latihan persiapan bicara pada anak. Latihan ini nantinya diharapkan dapat menjadi salah satu cara untuk membantu anak agar dapat berbicara dengan artikulasi yang jelas dan mengatasi cadel pada anak.

Salah satu kegiatan yang kami lakukan di sekolah adalah latihan meniup. Latihan meniup itu sendiri bertujuan untuk melatih kekuatan lidah anak. Lidah adalah salah satu alat indera yang selain digunakan untuk mengecap rasa, lidah juga jadi alat untuk berbicara. Oleh karena itu, latihan ini tentunya diperlukan oleh anak usia 2-5 tahun. 

Ada banyak variasi kegiatan meniup yang dapat dilakukan bersama anak, seperti meniup benda (meniup bola, kapas, bulu) atau bahkan meniup gelembung. Beberapa waktu yang lalu kami mengajak anak-anak untuk bermain meiup lilin dan bermain meniup gelembung. Tentu saja kami harus membuat kegiatan ini menarik dan bermakna untuk anak agar anak mau terlibat dan semangat untuk mencoba. Cara agar membuat kegiatan ini jadi bermakna tentunya dengan membuat alur cerita. 

Saat itu, untuk latihan meniup lilin, kami mulai kegiatan dengan cerita ulang tahun. Anak-anak kami ajak menyanyikan lagu ualng tahun dan berdramatisasi seolah-olah mereka sedang berulang tahun. Dan ternyata anak-anak tertarik dan langsung dengan semangat meniup lilin seolah-olah itu adalah lilin ulang tahun mereka.

tiup tiup lilinnya..

Untuk kegiatan meniup gelembung, kami membuat alur cerita seolah-olah ingin membantu Ratu Air (tokoh imajiner dalam sebuat tema tertentu) kembali ke negeri air. Bagaimana cara membantu Ratu Air pulang ke negerinya? Tentu saja dengan cara membuat balon raksasa. Nah disinilah anak-anak mulai berperan, mereka kami minta meniup gelembung sabun untuk menjadi kendaraan Ratu Air pulang ke negeri air. Anak-anak senang sekali, mereka terlihat semangat mencoba meniup sabun untuk membuat gelembung untuk Ratu Air. 

sabun..sabun, jadilah gelembung raksasa..

Hebat anak-anak!!

Cuci Mobil = Main Air = Main Sensori

Well, pada dasarnya air adalah salah satu media yang bisa diolah dengan beragam cara. Seperti dapat digunakan untuk melatih konsep terapung tenggelam, melatih konsep larut tidak larut atau konsep-konsep lainnya. Untuk anak usia preschool, air adalah satu diantara banyak media sensori untuk anak. Di tema Kendaraaan Penyelamat Binatang ini, kami kelas Kepik TK GagasCeria Bandung, mengemas ide  bermain air melalui kegiatan mencuci mobil. 

Media yang digunakan hanyalah 3 (tiga) buah mobil mainan yang sudah diolesi tanah yang basah, air 1 (satu) ember besar dan ember kecil untuk semua anak. Mengapa kami memilih menggunakan hanya 3 (tiga) mobil dan 1 (satu) ember besar untuk 12 anak? Tentu saja ini ada tujuannya, yaitu untuk melihat sejauh mana kemampuan anak kelas Kepik berbagi dengan teman sekelasnya. Dan ternyata, anak-anak sudah mau berbagi kesempatan dengan teman lain, dan bukan itu saja, anak-anak bahkan sudah mau bersabar menunggu giliran saat bahan yang digunakan jumlahnya tidak cukup untuk semua anak. Fiuhh, bangga sekali rasanya.

sabar mendengarkan tata cara dan aturan kegiatan

Awalnya anak-anak asyik dengan kegiatan mengisi ember kecilnya dengan air dan menyiramkannya ke mobil yang ada. Mereka melakukan hal tersebut berulang kali untuk memastikan sudah mencuci mobil dengan bersih.

si..isi..isi.. isi embernya

ram..ram..ram..siram sana

ram..ram..ram..siram sini

 Kemudian, ketika guru mengingatkan tentang kotoran yang masih melekat di mobil, beberapa anak secara spontan menggosok-gosokkan tangannya ke mobil untuk membersihkan kotoran yang melekat. Hal ini tentu saja menginspirasi anak-anak lainnya ^^

sok..sok..sok..gosok sana..gosok sini

Setelah puas bermain, anak-anak diajak mengelap mobil yang sudah dicuci. Karena spons yang akan digunakan jumlahnya terbatas, akhirnya kegiatan mengelap dengan spons dibagi menjadi dua kelompok. Anak perempuan mendapat giliran pertama untuk mengelap, sedangkan anak laki-laki tentu saja harus menunggu setelah anak perempuan selesai melakukan eksplorasi dengan spons. Anak laki-laki yang biasanya aktif bergerak, kini mau mencoba sabar menunggu giliran sambil bercerita dengan teman-teman lainnya. Hebat!!

lap..lap..lap..lap mobil dengan spons

Dan akhirnya, mobil yang kotor pun telah bersih kembali, Horee!!